My Experience
Why am I a school teacher of English?
SunRise Theatre Studio
Teaching for development and creativity while working at reading skills
English notices and signs for lessons
Pros and Cons of Modern Inventions
Knowledge Building Workshop

Is your neighbourhood neat and tidy? / Чисто ли в твоем микрорайоне?

June 21, 2019 1:32 pm ⋅ 1 Comment

Is-your-neighbourhood-neat-and-tidy-fea

Автор образовательного мероприятия: Калашник Н.Н., учитель английского языка, руководитель МО учителей английского языка СШ №43 г. Нижневартовска, стаж работы 39 лет.

Соавтор: Яновская А.В., учитель английского языка, молодой специалист, стаж работы 1 год.

Возрастная категория/класс: 6 класс (11-12 лет)

Read More »

Posted in: Lessons And Master-Classes ⋅ Tagged: , , , , ,

Использование фразовых глаголов в научно-популярном стиле речи

June 19, 2019 8:33 pm ⋅ 1 Comment

Исследовательская работа была представлена на Слете научных обществ учащихся образовательных учреждений общего и дополнительного образования детей города Нижневартовска в 2018-2019 учебном году

Автор: Товт Анастасия Алексеевна, ученица 11 б класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 43» г. Нижневартовска.

Научный руководитель: Калашник Нелли Николаевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя школа № 43» г. Нижневартовска.

ispolzovanie-frazovyh-glagolov-v-nauchno-populyarnom-stile-rechi-01

Данный проект является вторым и завершающим этапом работы по внедрению в учебный процесс цифрового тренажера “Phrasal verbs matter” по освоению фразовых глаголов по программе 9-11 классов. На первом этапе был создан тренажер для 11 класса.

Read More »

Posted in: Articles ⋅ Tagged: , , , , ,

Phrasal verbs matter

September 25, 2018 2:51 am ⋅ Leave a Comment

 

tekhnologicheskaya_karta_uroka__phrasal_verbs_matter_02

Авторы образовательного мероприятия:

  • Калашник Нелли Николаевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ СШ №43
  • Русина Дарья, ученица 11 класса, автор проекта “Phrasal verbs matter”- экспериментальный этап работы над проектом

Общая продолжительность семинара 40 минут.

Характеристика группы: обучающиеся 11а, 11б классов, 12 человек.

Read More »

Posted in: Lessons And Master-Classes ⋅ Tagged: , , , , ,

Педагогическая мастерская построения знаний по теме «Формирующее оценивание. Рубрика»

September 20, 2018 2:49 pm ⋅ Leave a Comment

Занятие было проведено 26 февраля 2018 года

Авторы образовательного мероприятия: Мусина Нина Михайловна, учитель географии высшей квалификационной категории, заместитель директора по научной работе МБОУ СШ №43, Калашник Нелли Николаевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ СШ №43.

Цели мероприятия: освоение и внедрение в практику работы учителей школы системы формирующего оценивания, как условие формирования метапредметных умений обучающихся.

Задачи мероприятия:

  1. Изучить техники формирующего оценивания по этапам урока
  2. Классифицировать техники формирующего оценивания  по таксономии Блума
  3. Изучить технику формирующего оценивания «рубрика»

Read More »

Posted in: Lessons And Master-Classes ⋅ Tagged: , ,

Педагогическая мастерская построения знаний по теме «Формирующее оценивание»

September 19, 2018 5:48 pm ⋅ Leave a Comment

Занятие было проведено 17 ноября 2017 года

Авторы образовательного мероприятия: Мусина Нина Михайловна, учитель географии высшей квалификационной категории, заместитель директора по научной работе МБОУ СШ №43, Калашник Нелли Николаевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ СШ №43.

Цели мероприятия: освоение и внедрение в практику работы учителей школы системы формирующего оценивания, как условие формирования метапредметных умений обучающихся.

Задачи мероприятия:

  1. Освоить понятие «формирующего» оценивания.
  2. Разработать алгоритм внедрения формирующего оценивания в практику работы.
  3. Изучить техники формирующего оценивания.

Read More »

Posted in: Lessons And Master-Classes ⋅ Tagged: , ,