Tag Archives: Slides

Thinking is driven by questions not by answers

questionMark

Thinking is driven by questions, not answers.

Richard Paul («Foundation for Critical Thinking»)

Урок разработан  и проведен для учителей иностранных языков г. Нижневартовска в рамках работы группы модераторов по проведению семинаров – практикумов по технологии АМО.

Характеристика группы: английская группа учащихся 10-го класса из 12 человек. Уровень владения английским языком “Intermediate”. Уровень познавательной активности высокий.

Цель проведения мероприятия

Что получат участники в результате проведения мероприятия

  1. Учащиеся научатся классифицировать и задавать вопросы по уровням мыслительной деятельности.
  2. Учащиеся отработают навык задавать вопросы для получения новой информации, задание С2, ЕГЭ.
  3. Учащиеся получат возможность развивать навык сотрудничества при выполнении заданий и принятия совместного решения.

Read More »

Выступление – отчет о работе театральной студии “Sunrise”

Стажировочный семинар «Организация внутрикорпоративного обучения педагогов в условиях ФГОС», 20 декабря 2013 года

«Творчество детей – условие становления их личности».

Ш. Амонашвили

2013 announcement-1-592

Уважаемые коллеги, передо мной стоит очень трудная задача, рассказать Вам, о процессе, который я и мои дети прошли интуитивно,  следуя своему «Я». Когда хочется сделать учебный процесс не просто интересным, а радостным  через сотворчество со своими детьми, используя, по возможности,  каждый текст учебника, каждый диалог,  в увлекательное перевоплощение в героев. И процесс этот проходил не через чтение книг к действию, а через действия к чтению книг, потому, что именно в процессе и появляется потребность в совершенствовании того, что хочешь делать.

Read More »

Wise Quotes

Active methods of teaching Technology

9 form

Level: Intermediate

 Aim:

  1. Development of associative thinking; abilities and skills to compare, analyze and evaluate while solving problems and communication tasks.
  2. Practice language skills in listening, reading, speaking on the language material of wise quotes.
  3. Tolerance development.

Read More »

Создание условий для развития критического мышления

Разработка мастерской по ТРКМ в рамках организации внутрикорпоративного обучения педагогов в условиях ФГОС

Образованный человек должен уметь создавать собственный опыт.

Алгоритм проведения мастерской построения знаний

 

Мастерская начинается с организации пространства и объединения участников в группы, выполняя задание «составить мудрое высказывание».

«Каждый получает столько информации, в течение всего дня, что  теряется здравый смысл».

 Гертруда Стайн.

 «Мы тонем в информации, в то время когда голодаем по  мудрости».

И.О Вилсон.

«Где Жизнь, которую мы потеряли в жизни? Где мудрость, которую мы потеряли в знании? Где знание, которое мы потеряли в информации?»

Т.С. Элиот

Read More »

Teaching for development and creativity while working at reading skills

Creative Reading FI

Выступление на международной научно-практической конференции «Югра, Сибирь, Россия: политические, экономические социокультурные аспекты прошлого и настоящего»

Нижневартовский государственный университет, октябрь, 2013

“The only person who is educated is the one who has learned how to learn and change”, Victor Hugo

With the introduction of Federal government educational standards (ФГОС II), Russian education is now facing the biggest challenge it has ever faced. The priority goal of our society and education system is to develop young people’s abilities basing on their mastering the ways of mental activities. And the result of education is “measured” by the students’ experience in acquiring the ways of gaining knowledge. So the task for the teachers is to turn the process of learning into the process of acquiring the ways of discovering knowledge, only this way we can teach our students think differently and be innovative.

The question is: “How to make teaching developing and creative? What technology can be useful?”

Read More »