Tag Archives: Lessons

English and Russian mythology

brownie

Do you believe in superstitions and ghosts?

What is your favourite ghost story? Why?

Additional material with USE OF ENGLISH tasks on the theme: “ENGLISH AND RUSSIAN MYTHOLOGY” for 9-11 form  students.

Read More »

“Письменная речь”. Рабочая программа курса внеурочной деятельности для учащихся 10-11 классов

pismennaya_rech_ege

Необходимость сдачи ЕГЭ требует от учеников одинаково хорошо владеть как навыками аудирования, чтения, употребления грамматики, так и письменного высказывания (задания С1 – личное письмо и С2 – эссе). Несмотря на то, что планка проходного балла с прошлого года чуть опустилась, требования к письменному высказыванию сохраняются на достаточно высоком уровне: 6 баллов задания С1 и 14 баллов задания С2, что ощутимо влияет на успешную сдачу ЕГЭ учащимися.

Помимо этого, требования ЕГЭ к учащимся общеобразовательных школ и школ с углубленным изучением иностранного языка едины. Количество же часов, отведенных на иностранный язык в школах с углубленным изучением больше, чем в общеобразовательных школах. И здесь не все зависит только от мотивации учащихся.

Предлагаемая программа предназначена для 10-11 классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Read More »

Thinking is driven by questions not by answers

questionMark

Thinking is driven by questions, not answers.

Richard Paul («Foundation for Critical Thinking»)

Урок разработан  и проведен для учителей иностранных языков г. Нижневартовска в рамках работы группы модераторов по проведению семинаров – практикумов по технологии АМО.

Характеристика группы: английская группа учащихся 10-го класса из 12 человек. Уровень владения английским языком “Intermediate”. Уровень познавательной активности высокий.

Цель проведения мероприятия

Что получат участники в результате проведения мероприятия

  1. Учащиеся научатся классифицировать и задавать вопросы по уровням мыслительной деятельности.
  2. Учащиеся отработают навык задавать вопросы для получения новой информации, задание С2, ЕГЭ.
  3. Учащиеся получат возможность развивать навык сотрудничества при выполнении заданий и принятия совместного решения.

Read More »

Wise Quotes

Active methods of teaching Technology

9 form

Level: Intermediate

 Aim:

  1. Development of associative thinking; abilities and skills to compare, analyze and evaluate while solving problems and communication tasks.
  2. Practice language skills in listening, reading, speaking on the language material of wise quotes.
  3. Tolerance development.

Read More »

Презентация технологии проблемного обучения чтению

Что такое проблемное обучение?

Проблемное обучение – относится к активным технологиям обучения.

В его основе лежит решение какой-либо задачи, проблемы (от греческого problema – «задача, задание»). В широком смысле проблема – это сложный теоретический вопрос, требующий изучения и разрешения. В науке это – противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких либо явлений и требующая адекватной теории для ее разрешения.

Проблема – это осознание субъектом невозможности разрешить трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами наличного знания и опыта.

Принципом проблемного обучения является отсутствие знаний для решения определенной проблемы в готовом виде, что и создает необходимость в их добывании.

У учащихся должно возникнуть чувство неудовлетворенности имеющимися представлениями и знаниями Они должны прийти к ощущению их ограниченности.

Read More »