Tag Archives: Conference

Вклад научно-исследовательского проекта «Сходство и различие пословиц и мудрых высказываний и выявление фактов использования их в речи участников научно – практических конференций TED TALKS» в развитие высоконравственной личности школьника, формирования способностей и умений опираться на духовные ценности мироздания в процессе изучения английского языка

vklad-nauchno-issledovatelskogo-proekta-fea

Чувство потребности в мудром наставлении и умении творить свою жизнь через осознанный выбор при принятии решений, что невозможно без формирования личностного мировоззрения и интеллектуально – духовной зрелости, привело нас к пониманию, что через изучение пословиц и мудрых высказываний мы можем развивать то, в чем нуждаемся, мудрость.

Валерия Бородицки, в своей речи “How the language shapes the way we think” на TED Talks, [7] говорит о том, что наш «язык» формирует наше мышление- “сhanging the language we change the brain”-«изменяя язык мы изменяем мышление». Соответственно, то, что мы изучаем, и то, о чем мы говорим, является «food for thought» , «пищей для мысли», а значит, тем, над чем начинает работать наш мозг, а работа мозга, это и есть наше мышление.

Грегг Брейден, в речи «How You Can Create An Amazing Reality For Yourself» – «Как мы создаем удивительную реальность для себя», на официальном сайте автора Gregg Braden Official, опираясь на гипотезу «лингвистической относительности» Бенджамина Ли Уорфа, поясняет каким образом язык, на котором человек говорит, формирует то, как он думает и определяет то, о чем он может думать. Исследования культуры и языков американских индейцев, привели к заключению, что разные народы мыслят и воспринимают жизнь по- разному, в силу того, что их «язык», формирует такое восприятие мира. Таким образом, содержание нашей речи не только формирует мышление, но и определяет направление процесса мышления, т.е о чем думать, и продуктом этого процесса становится мыслящий человек.

Read More »

Научно – исследовательский проект как инструмент развития продуктивной мыслительной деятельности обучающихся в процессе изучения иностранного языка

nauchno-issledovatelskij-proekt-kak-instrument_fea

Выступление в рамках I Всероссийской научно-практической конференции «Среднее профессиональное педагогическое образование в контексте непрерывной подготовки педагога: ориентиры, подходы, ценности» 7 декабря 2021 г.

“Who am I?” « Кто я?» Возвращаясь к этому вопросу снова и снова, понимаешь, что легче сказать, кем ты больше не являешься.

В период развития человечества на ступени «информации и знаний», мы были учителями «носителями» передающие его новому поколению, через призму своего понимания этого знания. И это уже прошлое. Доступ к информации и знанию привел к новым вопросам: «А насколько мы являемся носителями этого знания? Стало ли оно личностным? Пробудило ли знание личностное понимание себя и себя в этом мире? Пробудило ли оно понимание, что мы приходим в этот мир с миссией дальнейшего развития миро создания? Пробуждают ли накопленные знания в нас желание эволюционировать себя? Творим ли мы себя как нового человека?» Выражение «knowledge is power!’ перестало быть актуальным.“Stop learning! Start thinking!” [1] заставляет изменить себя и предназначение себя как «учителя».

Являясь учителем английского языка, понимаешь значимость не только«food for thought», «пищи для ума», но процесса освоения ее, и конечного продукта, сотворения человека нового времени, а это значит: мыслящего. Содержание-процесс-продукт мыслительной деятельности обучающихся это наш современный урок. Валерия Бородицки, своей речи “How the language shapes the way we think” на TED Talks [2] говорит о том, что наш «язык» формирует наше мышление. Раздел урока, который мы назвали «английский для жизни» “English for life”, ставший неотъемлемой частью уроков, привел нас к созданию научно-исследовательcкого проекта «Сходство и различие идиом и загадок и выявление фактов использования их в речи участников научно-практических конференций TED TALKS».

Read More »

Collaborative learning. Active Methodology

Презентация к семинару-практикуму

The more space we take up, the less space students have to grow.

Jennifer Gonzalez

Семинар был проведен в рамках заседания ресурсного методического центра по предметным областям «Иностранные языки».

Тема заседания: «Современные технологии как условие повышения эффективности и качества учебного процесса».

Дата, место проведения: 20.02.2019, МБОУ «Средняя школа № 23 с углубленным изучением иностранных языков».

Read More »

Theses of the report at NVSU International Conference

 

mezhdunarodnaya_konferenciya_nvgu_2016_titlepost

7-11 November 2016

Municipal budget educational institution “Secondary school № 43» was established in 2000.

Under the guidance of an experienced and creative leader, a true enthusiast in education, Larisa Alekseevna Piyuk, our educational institution has achieved significant results:

  1. “Russian Federation President Grant” and “Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug- Ugra Governor Grant” for active implementation of innovative educational programs.
  2. “Best Manager of Educational Institution” KhMAO- Ugra Governor Grant.
  3. Six of our teachers are holders of the Russian Federation President Grant in the nomination “The best teacher”.
  4. Our School is the best educational institution in the regional competition “Without injuries and accidents”.
  5. Since 2013, the school has been a regional internship platform for implementing federal state educational standards in the advance mode.

Read More »