Daily Archives: June 24, 2016

You are browsing the site archives by date.

“Final before the final”. Урок развивающего взаимоконтроля и взаимокоррекции.

June 24, 2016 9:38 pm ⋅ Leave a Comment

Final-before-the-final_fea

Урок развивающего взаимоконтроля и взаимокоррекции по технологии уровневой дифференциации таксономии Блума в рамках системно – деятельностного подхода.

Урок был представлен в рамках расширенного заседания Координационного совета при департаменте образования г. Нижневартовска по вопросам организации введения ФГОС.

Урок развивающего взаимоконтроля и взаимокоррекции разработан в игровом формате “Jeopardy Game” и  предполагает организацию командной деятельности учеников по структуре уровневой дифференциации мыслительной деятельности.

Read More »

Posted in: Lessons And Master-Classes

Проектирование фондов оценочных средств в соответствии с ФГОС основной школы

June 24, 2016 7:36 pm ⋅ Leave a Comment

Schoolboy at lesson

Аттестационная работа «Проектирование фондов оценочных средств в соответствии с ФГОС основной школы»

5 класс

  • Промежуточная контрольная работа с последующей процедурой самооценивания и взаимооценивания результатов  выполнения работы в групповой учебной деятельности по теме “Страдательный залог”

8 класс

  • Написание письма другу с последующей процедурой самооценивания и взаимооценивания результатов  выполнения работы по рубрике

Read More »

Posted in: Lessons And Master-Classes ⋅ Tagged: , , , ,

Урок по теме “Reported speech” (upper-intermediate, 10-11 класс)

June 24, 2016 7:11 pm ⋅ 1 Comment

reported_speech_fea

Разработка урока развивающего закрепления материала в формате jeopardy game.

Read More »

Posted in: Lessons And Master-Classes ⋅ Tagged: , , , ,

Разработка урока в формате jeopardy game по теме “Passive voice” (5 form)

June 24, 2016 6:53 pm ⋅ Leave a Comment

passive_voice_fea

Разработка урока в рамках региональной стажировочной площадки по опережающему введению ФГОС

Read More »

Posted in: Lessons And Master-Classes ⋅ Tagged: , , , ,

Formative Assessment. Part 2.

June 24, 2016 5:40 pm ⋅ Leave a Comment

Kalashnik-N.N.Formative-assessment-part-2_fea

DON’T WORK HARD, WORK SMART!

“Формирующее оценивание”

Презентация к выступлению в ресурсно методическом центре учителей иностранных языков города Нижневартовска

Чего мы хотим для наших учеников?

*Мы все хотим, чтобы наши ученики имели высокие ожидания и были уверены в своих способностях учиться, ставили перед собой высокие цели и находили свой собственный яркий путь, обучаясь для будущего.

Формирующее оценивание – это эквивалент уходу и поливу, соответствующих потребностям растения, что непосредственно влияет на его рост.

Read More »

Posted in: Articles